Les compétences communicationnelles et relationnelles, l’estime de soi, l’affirmation de soi, la maîtrise du mental, l’équilibre émotionnel… tout cela ne peut être isolé. Travailler sur un seul de ces aspects de l’intelligence émotionnelle affecte tous les autres. Cependant, pour les besoins de la pédagogie, il est nécessaire de travailler séparément les différents apprentissages. L’éducation émotionnelle identifie donc un certain nombre de ‘thèmes’ qui seront explorés tour à tour.

Les principaux thèmes sont les suivants, sans que cette liste soit exhaustive. On peut évidemment en trouver d’autres ou les nommer différemment.

Les thèmes avec une étoile noire font l’objet d’un atelier défini, ceux avec une étoile verte sont travaillés en transversal à travers chaque atelier.

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